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摘 要：初中数学教学中，数学问题可以促进学生理解和掌握数学知识，也可以让学生感受数学知识的魅力，更能让学生发挥数学学习主观能动性.数学问题的引导能让学生在数学学习过程中迅速找准数量关系、明确数学题意.文章给出问题导学法的运用意义，结合案例分析了初中数学教学中问题导学法的运用基础和运用对策.
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问题导学法在初中数学教学中的应用
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