精思巧练 减负增效

——谈中学数学校本作业有效性

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摘 要：在具体的初中数学课堂教学中，为了巩固所学的知识，对学生的学习效果进行检验，初中数学教师必须要科学设计校本作业，促使学生在数学作业中落实数学核心素养，最终实现学生的全面发展.基于此，本论文以初中数学作业设计作为研究中心，分析了“减负增效”背景下初中数学作业设计中存在的问题，并结合具体的作业设计（剩余4309字）

试读结束

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