初中数学“以惑教学”方法的实验及反思探讨

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摘 要：初中数学教学中只有让学生变被动为主动，积极认知和探索，才能提高教学收益，使学生在学习中获取发展和进步.数学课中采取以惑教学法，能够激发学生参与数学教学的兴趣，使其在诱导下主动进行思维活动，探究中完成认知和提高各项能力，促进学生综合发展.本文针对初中数学课堂中，采用“以惑教学”方法展开讨论，分（剩余4223字）

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