浅谈初中数学教学中学生自我纠错能力的培养

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摘 要：初中阶段的数学知识具有一定的体系性，知识的难度相较于小学数学有了明显的提升.在初中数学中有很多概念性的内容，对很多学生来说比较难，导致学生对知识的理解上以及解题的思路上都会出现一定的偏差，在很大程度上影响了数学学习的效果，甚至会对学生数学学习的信心造成影响.对于教师来说在初中数学教学中培养学（剩余3973字）

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