初中数学深度教学重在触及本质、引领思维

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摘 要：初中数学教学要摒弃传统教学中讲解灌输的教学模式，注重触及本质、引领思维，促进学生进入深度探究层次.重视预习，促进学生由浅入深的思考;应用变式教学，引导学生由浅入深的思考;精于课堂小结，拓展学生数学思维;优化课后作业设计，促进学生深度思维.总之，教师要在课前预习、课中指导及课后作业等环节中，以（剩余4253字）

试读结束

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