基于OBE教育理念的 “地理信息系统原理及应用” 课程改革研究

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OBE（Outcome-BasedEducation），又称学习成果导向教育，在澳大利亚和美国的基础教育改革中最先开始，是一种以成果为导向的先进教育模式。1981年，美国学者斯派蒂在标准参照评量、能力本位教育、精熟学习以及绩效责任等理论的基础上，在其著作《以成果为本的教育：争议和答案》中首次提出OBE教学理念，斯派蒂在该书中把OBE定义为“清晰地聚焦和组织教育系统，使之围绕确保学生在未来生活中获得实质性成功的经验”[I]。（剩余4495字）

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