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一、引言
高校学生是未来社会发展的中流砥柱,其心理健康不仅会影响到个体的发展,还会对社会进步造成诸多影响[]。而传统的高校心理学中,往往注重对学生心理层面存在的问题进行分析,却没有对学生积极心理品质进行培养。在当今积极心理学背景下,为高校心理健康教育带来了全新的活力。在这一理论下,更加注重对学生的积极情感、积极人格特质进行培养,深入分析学生在生活以及学习过程中存在的各种问题,引导学生在一种更加积极的心态下进行学习,对于生活中各种问题也能够从容面对。(剩余5115字)
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积极心理学视域下高校心理健康教育的改革策略探究
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