“三全育人”视角下高校工科专业劳动教育对促进提升人才培养质量的探究

——以北京科技大学冶金与生态工程学院为例

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党和国家历来高度重视劳动教育工作的开展，劳动教育也在2022年作为教育学学科门类下设专业被列入《普通高等学校本科专业目录（2022年版）》。进一步加强高校劳动教育是实践育人环节的重要组成部分，是落实党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，提升人才培养质量的重要举措。近年来，高校大力推动劳动教育改革，在整体规划、活动开发、课程建设、条件保障、评价机制上取得较大进步，也逐步形成以培养方案为依托的高校劳动教育体系。（剩余4558字）

试读结束

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