基于心理测评的高职院校心理危机干预体系改进策略初探

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近年来，高职院校心理危机事件频发，对学校来说，心理危机问题不仅仅是个体问题，心理危机在给学生的学业、职业和生活带来负面影响的同时，也给社会带来潜在的问题。因此，探索有效的心理危机预防与干预机制成为了教育领域亟待解决的问题。

一、高职学生心理危机的特点

心理危机是指个体遇到突发事件或内心冲突加剧，自身应对危机事件的平衡被打破，从而产生一系列负面情绪的一种失衡状态[]。（剩余4856字）

试读结束

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