网络热点事件中民办高校大学生的心理反应及应对策略

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网络热点事件以其高传播性和情绪感染力,对高校学生的心理状态和行为表现产生多层次影响。民办高校大学生因社会认同压力较大和心理调适能力的差异,在面对复杂的热点事件时更易产生认知偏差和情绪波动,甚至表现出非理性行为。深入探讨这一群体在热点事件中的心理反应规律,结合教育管理与心理支持技术,为提升学生的心理弹性与自我调节能力提供理论与实践参考,具有重要价值。(剩余4912字)

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