地方应用型高校创新创业教育质量评价体系研究与实践

——以广西职业技术学院为例

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一、引言

随着社会经济的快速发展和创新创业的重要性日益凸显，高校创新创业教育成为培养创新创业人才的重要途径。地方应用型高校在地方经济发展中具有重要作用，其创新创业教育质量的高低将直接影响到地方经济的创新能力和竞争力。然而，当下许多地方应用型高校创新创业教育质量评价体系仍存在较多缺陷，如套用综合型高校的评价体系、评价体系指标缺乏地方特色，抑或评价指标过于单一，只关注学生创新创业所取得的成效，却忽视创新创业教育的组织保障和教育过程在其中起到的作用，还有就是评价方法单一、不科学，普遍仅依靠问卷调查和定性分析来评价质量优劣，缺乏客观、量化的评价手段等[1，为解决这一问题，本文以广西职业技术学院为例，探讨行之有效的创新创业教育质量评价体系，并以学院实践作为分析，以期为深化高校创新创业教育改革提供思路。（剩余3649字）