职业本科课程思政设计的探索与实践

——以《Web前端开发技术》课程为例

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摘要：作为一种创新的教育理念，课程思政为职业本科院校的教学改革提供了新的视角和方向。本文以海南科技职业大学大数据工程技术专业的《Web前端开发技术》课程为例，深入探讨了课程思政设计的目标、课程思政元素的挖掘与融入。实践证明，通过将思政元素有机融入课程教学的各个环节，能够有效提升学生的综合素质，实现知识传授与思政教育的有机统一。（剩余5986字）

试读结束

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