“双主·三线·三阶段”：职业院校课程思政体系的探索与建设

——以汽车顾问式销售课程为例

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摘要：随着汽车产业向智能化、绿色化、服务化转型，行业对高素质销售人才的需求日益提升。本文以职业院校汽车技术服务与营销专业汽车顾问式销售课程为研究对象，以重构融入课程思政的课程内容体系为目标，力求充分实现专业课程与思政教育的有机融合，以“端正职业道德，提升职业素养”为思政主题，创新建设“双主·三线·三阶段”的混合式教学模式，以期为职业院校汽车顾问式销售课程思政体系建设提供有益参考。（剩余5195字）

试读结束

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