书院制下高校少数民族学生“四位一体”学业帮扶模式研究

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摘要：做好高校少数民族学生学业帮扶工作是高等教育工作重要的组成部分，更是事关民族团结和教育公平。文章以南京审计大学某书院为例，针对少数民族大学生积欠学分率相对较高的情况，通过抽样调查分析，相关学生主要存在思想意志不坚定、心理脆弱、经济落后和学习基础薄弱方面的原因。本文结合书院制下“一站式”学生社区综合管理模式优势，通过发挥社区综合治理、导师团队建设、资助体系构建和通识教育优势，全方位与精细化相结合，构建“思想+心理+朋辈+精准”育人体系，打造“四位一体”学业帮扶模式。（剩余5166字）

试读结束

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