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摘 要：随着成果导向教育理念的推广和翻转课堂教学模式的兴起，传统机械类专业基础课程教学面临着新的挑战与机遇。文章以《工程材料及成型技术》课程为研究对象，探讨基于成果导向的课程内容构建与整合模式。通过课程目标与毕业要求的对接、课程内容的碎片化与系统性重构，以及 O-PIRTAS 翻转课堂教学模式的实施，构建了一套普适性强、可操作性高的教学体系。（剩余5510字）
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基于成果导向的《工程材料及成型技术》翻转课堂课程内容构建与整合研究
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