产教融合背景下“新双高”专业建设模式研究和路径探索

——以铁道车辆技术专业为例

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摘 要：本文以轨道交通装备中铁道车辆技术专业为例，深入剖析当前专业建设中的主要问题，包括课程体系与新技术发展的不同步、师资队伍建设与专业发展的不匹配、教学设施设备与行业标准的不符合以及校企合作深度与产教融合要求的不契合。提出系统化改革路径：课程体系升级、师资能力重塑、实训生态重建、产教平台创新。旨在提升专业办学能力和产教融合质量，满足国家战略需求，培育具备复合型能力的技术技能人才，助力轨道交通行业的持续发展和中国式现代化的实现。（剩余5254字）

试读结束

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