从拉斯韦尔“5W”模式探究吉林省红色文化与高校思政教育融合的传播范式及优化路径

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本文旨在探讨吉林省红色文化与高校思政教育融合的传播范式研究现状及其优化路径，以拉斯韦尔的“5W”模式为理论框架，从传播者、传播内容、传播媒介、传播对象和传播效果五个方面进行深入分析，进一步探索和优化红色文化融入高校思政教育的路径。通过优化传播范式，提升吉林省红色文化在高校思政教育中的传播效果，促进红色文化的传承与发展，同时增强高校思政教育的针对性和实效性。（剩余4612字）

试读结束

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