思政元素融入的高职教育改革对策系统分析
广大教师在课程思政创新与改革方面进行了诸多探索与研究，取得了一些研究成果，在此基础上，本文运用系统分析的理念对高职教育课程思政进行分析，从顶层设计、课程体系、教学方法、师资建设、实践环节、评价和反馈、保障体系等环节探索将思政元素融入高职教育改革进行了一些探索与分析。
高职院校学生职业精神培养是高等职业教育人才培养目标的重要组成部分，贯穿于高等职业教育人才培养全过程，要高度重视学生的职业道德教育和法治教育，重视培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，培养出具有从事本专业实际工作的全面素质和综合职业能力的高素质的技能型人才。（剩余4199字）