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教育数字化转型为高校基础日语教学带来新的机遇与挑战，U校园和云班课等数字化教学平台，为高校基础日语改革实施混合式教学提供了便利条件。由于高职日语学生存在基础参差不齐、自制力差等问题，通过采用U校园预习、课堂互动与云班课辅助、U校园复习的数字化教学模式；利用数字化平台促成形成性评价，实时监测教学全过程，可以为师生提供及时反馈。（剩余4405字）
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教育数字化转型背景下高校基础日语课程改革路径探析
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