核心素养下小学语文传统文化的融合渗透策略

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在素质教育背景下的小学语文教学过程中，语言基础是学生形成学科核心素养的前提，思维调整是巩固核心素养的要点，艺术审美是提高素养水平的措施，文化传承是加强素养深度的保障。而传统文化的融合渗透利于优化课程结构，实现语文教学的提质增效，促使立德树人的教育根本任务落地。本文主要阐述核心素养下小学语文传统文化的融合渗透策略，希望对教学改革起到借鉴作用。（剩余4458字）

试读结束

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