红色文化资源在中小学研学旅游课程中的实践

——以湖南省张家界市为例

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随着社会的发展和教育理念的不断创新，研学旅游作为一种融合实践探究与旅游体验的教育形式逐渐受到关注。以“探索、体验、发现”为核心的研学课程，通过全过程地贯彻“研必求真、学必求本、旅必求新、行必求异”的教育理念，着力培养学生的实践能力、创新思维和社会责任感。在这一背景下，红色文化资源作为研学旅游课程的重要内容之一，不仅为学生提供了深入了解革命历史的机会，同时也为传承和弘扬红色传统、传递红色基因提供了重要平台。（剩余4303字）

试读结束

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