安徽传统手工艺融入中小学美术课程教学的创新路径

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在“双减”政策实施背景下，传统手工艺文化进中小学美术课堂活动日渐成为促进学生全面发展的有效途径，将手工艺文化资源转化为美育、劳育课程资源，以手工艺课程形式对传统手工艺进行传承与创新，使得传统手工艺与中小学美术课程之间实现有效融合。另外，我国义务教育2022版《义务教育艺术课程标准》在总目标、不同学段目标及各学段的课程内容、学业要求中，都对传统手工艺的了解、鉴赏和制作提出了具体要求，让学生在体验传统手工艺的同时，动手制作传统工艺品，体会传统工艺是中华民族文化艺术的瑰宝。（剩余4352字）

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