核心素养视域下小学音乐大单元教学的策略

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在核心素养视域下，我国十分关注学生的音乐素养，音乐素养体现出学生在音乐方面的品质和能力。为了发展学生的音乐核心素养，在小学阶段开设了音乐课程，为学生音乐核心素养的形成创造了条件。大单元教学是保障音乐课教学质量的关键，教师可以在小学音乐课堂中灵活地应用大单元教学，激发学生对音乐的学习兴趣，提高小学音乐教学水平。（剩余4271字）

试读结束

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