问题教学法在高中文言文中的教学策略

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在高中语文课程的教学内容中，文言文占据十分重要的地位。早期教学方法较为传统单一，长期被动接受知识会导致学生丧失对文言文的学习兴趣，还会固化学生的思维、限制主观能动性的发展，教师使用问题教学法可以从学生出发，启发学生思考，提升逻辑思维能力，因此语文教师使用问题教学法得到了教师和学生的高度认同和广泛使用。（剩余4168字）

试读结束

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