大思政理念下课程思政融入风景写生课程的教学评价方法改革与创新

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“大思政理念下课程思政”的宗旨是把思想启蒙与价值引导结合到专业知识的学习中，使学生的思想政治素质与知识相互促进，因此，构建一种能够将“过程性”“增值性”“综合性”“产出导向性”等特点集中反映的评价模型，并对评价流程进行科学设计，使各种评价手段有机结合，使教学效果得到全方位的展现，反映出思政要素融入风景写生课程的过程，深入研究大思政背景下如何创新与改革风景写生的教学评价方法。（剩余3830字）

试读结束

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