创设真实情境，共赴百年之途
—— 七年级下册第一单元教学实践与思考
【摘 要】 大单元教学的有效实施需要整合课程教学资源，创设真实的情境并贯穿始终，构建系统的、完善的学习任务，引导学生在语文实践中将知识与人文生活进行融合。本文以七年级下册第一单元的教学为例，探索创设真实情境的路径。
【关键词】 大单元教学 真实情境 学习任务 语文实践
笔者从教材和学情出发，将七年级下册第一单元的《邓稼先》《说和做——记闻一多先生言行片段》《回忆鲁迅先生（节选）》三篇课文进行统整教学，创设了“举办人物特展”的情境，主题为“百年同途，星光闪耀”，并构建一系列学习任务，旨在引导学生跨越百年时空，共同奔赴理想信念之途。（剩余4499字）