以“情境”为载体的英语戏剧教学的研究
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【摘 要】“双减”政策下，如何让英语学习“减量”不“减质”，让学习回归学校？学校尝试以“情境”为载体的英语戏剧教学。“戏剧教学法”是20世纪70年代开始提出的教学方法，戏剧教学法有利于学生在更真实的情境中学习和使用语言，更能通过戏剧的理解与演绎，进行育人功能的体现。本校结合课标要求及小学阶段设计的话题，进行“情境戏剧”课程的开发，围绕剧本情境、剧本创作、剧本表演等特征，通过英语情境建设、课堂DIE实施、探究情境戏剧、戏剧社团提升等四个层面的实施，探究课上课下相融合的DIE学习模式。（剩余4778字）
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