诗意评价：指向生活教育的学生评语举隅

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【摘 要】课题组在主题研讨后，总结出“诗意评语”在语言上富有诗意评价的特征，在作用上易于达成教育学生的目的，并能激发德育工作者的热情和智慧。本文对“诗意评语”的研究背景进行介绍，并对学生的“诗意评语”进行概念界定、撰写样态、价值分析等方面的阐述，以期在生活教育理论指导下，创新德育工作形式，达成良好的育人效果。（剩余4139字）

试读结束

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