核心素养观照下的诗词教学策略例谈

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【摘 要】语文教学的终极目标就是要促进学生语文核心素养的不断发展，其中包括语言的构建与运用、思维的发展与提升、审美的鉴赏与创造、文化的传承与理解。教师要找准古典诗词与核心素养之间的关联，为发展学生的语文素养奠基。

【关键词】核心素养 语用资源 传承理解 鉴赏审美 思维发展

一、发掘语用资源，搭建语用平台

课标明确指出，语文是一门关乎语言文字运用的综合性、实践性学科。（剩余3505字）

试读结束

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