新课标背景下小学音乐大单元教学路径探究

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摘 要：新课标背景下的大单元教学使小学音乐教学更加系统化，有利于学生实现真正意义上的深度学习，发展核心素养。小学音乐教师应聚焦新课标要求，积极整合教学内容，高效开展大单元教学，促使学生在学习活动中获得良好的体验。基于此，文章阐述了大单元教学的基本概念，分析了大单元教学的价值，提出了提炼大单元教学主题、设计大单元教学目标、优化大单元教学活动、实施大单元教学评价的大单元教学实施路径，旨在充分发挥大单元教学的积极作用，实现教学与素养培养的对接。（剩余5043字）

试读结束

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