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摘 要：作为引导学生掌握语言知识、规范语言运用的基础学科，语文教学质量关乎学生的整体发展。近年来，小学语文教学逐步从注重知识传授转向注重培养学生的语言运用能力。情境教学法作为一种有效的教学方式，在小学语文课堂中得到了广泛应用。文章从情境教学法的应用价值出发，深入探讨其实践应用，旨在为小学语文教学提供理论指导。（剩余5122字）
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小学语文课堂中情境教学法的应用研究
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