以画促学　以画促解题

——浅析低年级学生画图解题能力的培养策略

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摘 要：小学低年级学生正处于以形象思维发展为主的阶段。通过画图来辅助解题恰好符合该阶段学生的发展特点。画图能够使学生通过自己的感知和图像表征来了解、分析数学问题，将比较复杂的数量关系用具象化的方式呈现出来，从而更快速地找到解题方法，促进自身解题能力的提高。基于此，作者在搜集、阅读相关文献资料的基础上，结合自身的教学实践，从“注重图文转化，激发画图解题的意识”“整合教学内容，锻炼画图解题的能力”“强调画图完整，发展画图解题的思维”三个方面论述了低年级学生画图解题能力的培养对策。（剩余4622字）