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摘 要：“教—学—评”一体化是基于当前教育改革现状提出的一种新型教育模式，其将教师的“教”、学生的“学”与课堂的“评”有机结合成一个整体，旨在通过以评促教、以评促学实现课堂教学效率的提升。“教—学—评”一体化在小学数学计算教学中的实施，有助于改善当前教学零散化、碎片化的局面，构建系统化的教学体系，促进学生的全面发展。（剩余5091字）
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基于“教—学—评”一体化的小学数学计算教学研究
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