核心素养背景下小学英语课堂教学的优化策略研究

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摘 要：《义务教育英语课程标准（2022年版）》为小学英语课堂教学的优化提供了明确的导向，有利于创新教学方式，发展学生的核心素养。在核心素养背景下，小学英语教师要以先进的教学理念优化教学，将核心素养目标落到实处，充分发挥英语学科的育人价值。基于此，文章探讨了核心素养背景下优化小学英语课堂教学的意义，并从用问题设计词汇教学、用视频设计语句教学、用情境设计口语教学、用文化设计写作教学四方面出发，深入研究了优化小学英语课堂教学的策略，旨在培养学生的核心素养，提升英语课堂教学有效性。（剩余5260字）

试读结束

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