核心素养背景下的小学语文文本细读教学策略探究

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摘 要：文本细读是学生阅读的方式之一。在进行文本细读的过程中，学生会紧扣细读点，发挥思维作用、语用作用，使用多样方法，剖析语言文字，深入品味，感知深刻内涵，体会美好情感，感受文化魅力，由此建立深刻的阅读认知，同时发展核心素养。基于此，在核心素养背景下，教师应着力组织文本细读教学，让学生在深刻理解文本内容的同时，发展核心素养。（剩余5209字）

试读结束

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