新时期小学德育现状及其策略研究

摘 要：核心价值观形成的关键期是在学生思维不断发散、认知不断成长的小学阶段，学生素养水平的高低、人格是否完善决定了小学阶段教育的成败。文章从阐述小学德育的重要性出发，首先指出小学德育工作的现状及不足，接着针对现存问题提出小学德育工作应对策略，以期全面提高小学生德育工作质量。

关键词：新时期;小学德育;应对策略

中图分类号：G427                                文献标识码：A                                       文章编号：2097-1737（2022）28-0070-03

引  言

随着我国经济的飞速发展，学生的物质条件有了很大改善，但以自我为中心、缺乏担当、鲜有同情心成为温室下众多小学生的真实德道水平，个别恶性极端事件甚至引发社会舆论，引起社会对小学生道德品质的广泛讨论及担忧。（剩余4109字）