新课程改革背景下小学数学教学生活化的研究

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摘 要：数学是比较枯燥、抽象的一门学科，对小学生来说较难理解和掌握。如何激发学生对数学学科的学习兴趣，使学生更加轻松地理解并掌握这些知识，并将其应用在日常生活中，达到学以致用的效果，是数学学习的主要目的。因此，教师应在数学教学中，将数学知识与生活相结合，从实际生活出发，实现数学教学的生活化，提高课堂的活跃度，使学生全身心投入课堂学习，从根本上提高数学教学的效率。（剩余4876字）

试读结束

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