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基于跨文化教学的医学生人文素养提升路径分析

[摘 要]在儒家文化主导的传统社会观念中,始终秉持“重文轻技”的教育理念,近代以来,受西方文化的影响,在教育中开始出现“重科技、轻人文”的发展理念。随着现代化的发展,人们开始意识到人文精神的重要性。伴随着各种医患难题,有必要进一步在医学生培养教育中融入跨文化教学。文章旨在从跨文化教学的角度出发,探讨医学生人文素养提升的价值和路径。(剩余4991字)

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