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微课在高中地理课堂教学中的有效应用研究

【摘    要】随着新课改的逐渐深入以及素质教育的普及，各级各类学校在开展各科教学工作时对教学目标进行了调整，同时，教师为了实现教学目标，在教学方法上也要进行一定地调整。高中地理课程要以培养学生的核心素养为教学目标。由于高中地理内容比较繁杂，而且具有很强的地域性特征，因此学生学习起来会存在一定的难度。（剩余4390字）

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