数形结合思想在初中数学教学中的应用分析
【摘 要】初中数学教师要贯彻落实新课程改革的教育理念，努力构建现代化的数学课堂，将科学有效的数形结合思想应用于教学实践中，并且将其渗透在学生的脑海中，让学生能够灵活运用相关的数学思想来解决数学问题。
【关键词】数形结合思想 初中数学 应用分析
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.16.026
“数形结合”作为数学中的一种重要思想，在初中数学中占有极其重要的地位。（剩余4300字）
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