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【摘 要】教育的价值取向从为经济社会发展选拔人才，到改善劳动力素质和服务民生，再到实现人的全面发展兼顾人口政策，党和国家更加注重追求教育公平和教育均衡发展的社会治理目标，通过调整教育政策来解决教育领域的突出问题和矛盾。然而，由于社会条件和教育资源等基础薄弱，教育政策实施出现效果偏差，引发了从择校费到学区房博弈、民办教育掠夺式发展和校外培训机构野蛮生长等社会问题。（剩余4514字）
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教育政策效果偏差现象及成因分析
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