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【摘 要】在小学语文教學中教师要把握提问技巧,抓住学生的思维特点,针对学生的活泼好动和个性化的特点提出科学的问题。本文针对当代新课程改革目标,分析了在小学语文教学中提问教学方法的教学特点和应用范围。从小学生的心理特征和知识需求出发,提出了“传道、授业、解惑”为一体的特殊教学策略,希望可以促进小学生思辨能力的提高,实现语文个性化教学。(剩余4158字)
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巧抓要点妙设问 启发思维促发展
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