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【摘 要】自新課程改革实施以来，核心素养已经成为各个学科教学的一致目标。在此背景下，高中历史课程也在不断改革和创新，要求教师采取更加新颖有效的教学方法，着重关注学生的个性发展，以提高学生对历史学习的兴趣，找到适合学生的学习模式，加深学生对所学历史知识的理解，使其能够从悠久的历史文化中获得熏陶，树立正确的价值观和历史观。（剩余4325字）
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基于核心素养下的高中历史教学策略探究
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