任务驱动下的初中精准教学实施策略

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苏洵中学基于教学系统化理论，探索精准教学模式，通过分析、设计、开发、实施和评估五个阶段，对教学进行了系统化、流程化的设计，以任务驱动优化备课环节，以分层教学优化实施环节，以质量跟踪优化诊断环节，实现了教学流程精准化，有效提升了学校教学效果。

任务驱动，优化备课环节

在集体备课活动中，针对下一阶段教学任务的重难点，围绕学科基础知识和基础能力，拟定学习任务清单。（剩余749字）

试读结束

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