挖掘幼儿潜能 激发生命动力

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幼儿的生命动力源于内心深处未被完全唤醒的能量。在幼儿教育阶段，充分发掘孩子的潜能至关重要。作为教育工作者，我们肩负着启迪智慧、引导兴趣、培养习惯的重要责任。

从活动中找经验

每一次户外体能循环区活动结束后，幼儿都会有新增的经验。回到班后，教师可在过渡环节，引导幼儿进行讨论与分享，让他们说一说在本次循环活动中自己遇到了哪些问题、是如何解决的，听一听别人的想法，并将自己的经验与同伴分享，取长补短，不断提升自己。（剩余709字）

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