户外体能循环区活动的思、践、悟
思：行政教研、教师教研，层层落实
由班子成员、教研组长、保健医组成行政教研组，定期开展行政教研，在深学《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园保育教育质量评估指南》《国民体质测定标准手册（幼儿部分）》的基础上，深入思考，确立体能循环游戏活动的总体发展目标。在此基础上，结合园所空间及各种运动器材、大型玩具和游戏材料，对体能循环区进行了整体规划，初步形成跑跳区、平衡区、高空挑战区、钻爬区、投掷区、传统游戏区、休闲区等区域，锻炼幼儿走、跑、跳、钻爬、平衡、投掷等基本体育动作，让幼儿身体得到均衡发展。（剩余750字）