核心素养导向下小学数学教学策略的优化研究

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数学作为基础教育的重要学科，对于培养学生的逻辑思维、问题解决、创新意识等核心素养具有不可替代的作用。如何在教学中紧密围绕核心素养，优化教学策略，成为教师函待解决的关键问题。

小学阶段，数学核心素养主要包括：数感、量感、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、推理意识、数据意识、模型意识、应用意识、创新意识，它们之间相互联系、互相支持，形成一个完整的学生数学核心素养结构。（剩余3714字）

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