单元整体视角下的小学数学练习课设计与实施

——以人教版小学数学教材三年级下册“除数是一位数的除法”单元为例

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练习课作为小学数学课的主要课型之一，承担着巩固“四基”发展“四能”培育数学核心素养的功能。《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下通称“新课标”）提出：“改变过于注重以课时为单位的教学设计，推进单元整体教学设计，体现数学知识之间的内在逻辑关系，以及学习内容与核心素养表现的关联。”练习课的设计同样应遵循这样的理念。（剩余4687字）

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