慧批注”：基于儿童立场的深度阅读教学路径研究

——以统编版小学语文教材四年级上册第六单元为例

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下通称“新课标”）的第二学段“阅读与鉴赏”部分，明确要求学生“学习圈点、批注等阅读方法。”所谓“慧批注”，就是用简洁明了的措辞对所读文章予以评述或注解。学生须经历自主阅读、独立思考、互动探讨、感悟表达等一系列的语文实践活动，方能完成适切的批注。可见，用批注的方法进行阅读是引导学生进入深度阅读的重要途径之一。（剩余5033字）

试读结束

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