“双减”背景下小学数学作业设计的目标指向

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作业是课堂教学的延伸和继续，研究小学数学作业设计的有效性是提高课堂教学效率的重要手段和保证。小学数学作业的设计目的主要是为了促进学生对所学知识与技能的巩固，对数学学习过程与方法的运用，以及对数学情感态度的感悟。

“双减”政策要求全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，这对数学教师提出了新的作业设计要求，也激发了教师对作业设计的质量与效益最优化的追求。（剩余3783字）

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